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教学动态

“创新之星”,标杆引领,培育“未来工匠”


发布日期:2022-11-03 供稿:教务处 智能制造学院  阅读数:[]



11月2日,喜讯传来。河南省教育厅《关于首届河南省大学生“创新之星”拟定人选的公示》文件发布,我校栗万里同学位居首届河南省大学生“创新之星”高职高专类10名人选之列。这是我校双创工作取得的一项优异成绩,更是我校一直以来贯彻创新驱动发展战略,坚持三全育人机制,积极推进教学改革,深化产学研用相结合培养途径,提升人才培养质量的结果。

三门峡职业技术学院始终秉承“立德树人、德技双修”的育人理念,以促进更好就业和更优发展为宗旨,坚持产教融合、校企合作、工学结合的育人机制,创新形成“地市共建、多方合作、产教研融合”的地方高职院校办学体制和产学合作机制,努力培育更多具有工匠精神、职业情怀、身心健康、心智成熟的高端技术技能人才学校高度重视各类技能竞赛,搭建给予师生更多出彩机会的多元平台,充分发挥竞赛在人才培养中的引领和促进作用,出台了全面激励政策近年来,大力倡导和激励学生参赛以赛促学,以赛促教,以赛促建,培养了一批又一批未来工匠,为学生插上梦想的翅膀,助力学生在各行各业发挥着重要的作用。

      智能制造学院工科特色鲜明,在学院领导和支持下,学院教师积极组建师生项目团队,开展技术研究创新,培养学生的工匠精神,带领学生多次在各大赛中取得优异的成绩,为学生未来走上工作岗位打下扎实的基础。2020年1月,在范江波、张倩、杨丽三位教师的指导下,智能制造学院19物联网专业栗万里成立项目团队,经过市场调查,项目设计目标确立,创新开展技术研究,针对输电线路在线监测的关键技术进行分析和试验,并对使用的监测传感器进行多次选型测试,搭建输电线路智能在线监测系统模型,建立数据监测与分析云平台,三位指导教师带领团队学生克服重重困难,完成了输电线路智能在线监测系统的设计与制作,为输电线路智能化改造提供优质方案。

栗万里团队经过不断的学习、磨炼,对于专业知识的掌握越来越扎实。软硬件的掌握需要反复练习,不厌其烦,他们从开始的频频出错,到最后的胸有成竹,离不开学校领导和院部领导的支持和鼓励,离不开指导老师的谆谆教导和团队成员的相互协作,离不开他们自己的不懈努力,让他们在自己的专业上成为佼佼者。一次次对项目不断打磨,一点点进行优化和创新,以达精益求精。

在团队创新创业路上,智能制造学院全力以赴做好服务保障,为学生项目团队提供技术支撑和研发设备投入,为大赛项目制作提供人员服务与经费保障、为学生课程提供政策激励与学习保障,使他们全身心投入到大赛中去,在2021年参加全国移动互联创新大赛,通过校赛、省赛,最终晋级国赛,一路过关斩将,最终获国赛一等奖。在2021年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获一等奖。

20216月,团队参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会,参与院校从985、211至高职院校,参与学生从研究生、本科生至高职生,是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。自创办以来,始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在推动广大高校学生参与学术科技实践、发现和培养创新型人才、深化高校素质教育等方面发挥了积极作用。我校对此次大赛高度重视,校团委多措并举、广泛宣传、积极筹备、精心组织,通过校级选拔,省级专家评审,575件作品进入河南省终审决赛,并荣获“挑战杯”河南省大学生课外学术作品竞赛特等奖。


202110月,再次经过现场展示、省级专家组评议答辩,共选拔出55件作品参加国赛,其中高职类院校仅有4件作品入围,我校占其中之一。入围国赛后,参赛学生和指导教师不断对作品进行优化,精益求精,在国赛评审环节与众多重点院校研究生、本科生同台竞逐,最终获得全国三等奖,其中高职类院校仅有2件作品获得全国三等奖,我校其中之一。

智能制造学院物联网应用技术专业旨在培养学生的应用能力和创新精神,为社会培养未来工匠,重在培养学生物联网产品设计开发能力与产品创新能力,专业课程教学引入实际工程项目,引导学生积极探索物联网技术在行业中的应用研究,培养学生爱国精神、团队合作精神和创业意识,提升就业能力,为我国物联网行业发展贡献自己的力量。

三门峡职业技术学院人才培养将紧跟时代步伐,传承工匠精神,不断创新,扎根当下,筑梦未来。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,国家教育强国、科技强国、人才强国的目标实现,培养出更多更精更优的各行各业急需的高素质技术技能人才。



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