为了确保此次社会实践顺利进行，并达到预期目标，实践团成员做出了充足的前期准备，首先，他们多次召开头脑风暴会议，对实践的主题、方法、可能遇到的问题及解决方案进行了深入的探讨和研究；其次，团队成员实地了解残障少年儿童身心具体情况；最后，在团队成员的共同协作下，制定出社会实践活动方案，明确志愿者任务分工。

本次社会实践活动在爱与温暖中开展，实践团成员充分发挥专业特长，组织孩子们进行绘画、书法、折纸、石膏娃娃涂色、彩泥捏制。在这一系列的活动中，实践团成员用专业知识为孩子们打开了艺术的大门，培养了孩子们的色彩感知力和创造力，通过艺术疗愈过程可以让残障少年儿童更深入地了解自己的兴趣、喜好、优点和不足，增强自我意识和自我认同感，提升自信心。

艺术疗愈课程结束后，志愿者们借助趣味游戏帮助孩子们锻炼身体机能，促进他们思维和情感的协调发展。如音乐传球游戏、让孩子们在欢快的音乐中传递篮球，增强了他们的反映能力和节奏感，而丢手帕的游戏，有效了地锻炼了孩子们的专注力，为他们带来欢乐时光。

素质拓展游戏结束后，团队成员与孩子们进行一对一的陪伴交流，他们耐心倾听孩子们的心声，对于那些内心脆弱、需要特别关怀的自闭症儿童，团队成员们更是给予了特别的关注，进行心理辅导，鼓励他们认识自我、爱护自我、引导孩子们用积极乐观的心态热爱生活。

团队成员与孩子们同吃同住，完全融入孩子们的生活，他们细心观察孩子们的情绪变化，用温暖的拥抱和鼓励的话语给予孩子们力量。通过这种亲密无间的相处，团队成员真正的走进了孩子们的内心世界，成为了他们信任的朋友。

实践团成员还精心设计了“爱国教育”环节，团队成员们教孩子们认识国旗、党旗，唱国歌、红歌，陪他们观看红色动画片，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。团队成员还用通俗易懂的语言耐心地教孩子们认识中国的地图，认识祖国的全貌和各个省份的名称，加深孩子们对地理知识的认识。

实践团成员用实际行动诠释着关爱和责任，让每一个孩子都能在温暖的阳光下，绽放出最灿烂的笑容。