“2023年政府工作报告提出‘大力发展职业教育’，今年政府工作报告提出‘大力提高职业教育质量’。这就要求高职院校必须转变发展模式，坚定不移走好内涵发展之路，在服务社会、提高学生培养质量上出新招、见实效。”3月7日，全国人大代表、三门峡职业技术学院副院长万平说，报告提法变化的背后大有深意。
全国人大代表
三门峡职业技术学院副院长万平
深耕职业教育一线多年，万平见证了职业教育发展的多个阶段，对于未来她充满信心：“当前我国迫切需要各类高素质技术技能人才作为支撑。国家也出台了一系列支持职业教育发展的利好政策，职业教育迎来了发展的‘春天’。”
如何紧抓机遇、乘势而上，推动职业教育实现高质量发展？万平认为应重点从三个方面下功夫。
首先，应从助推区域经济社会发展的高度审视职业教育，找准职业教育服务区域经济社会发展的着力点和发力点。我省正加快构建“7+28+N”产业链体系，推进新型工业化建设，在这个过程中，职业教育大有可为，也将大有作为。
其次，职业院校要坚持自身类型定位，遵循职业教育办学规律，深化产教融合、校企合作，将产教融合贯穿人才培养始终；要积极打造行业产教融合共同体和区域产教联合体，不断优化专业结构，切实提升与区域经济社会发展的契合度、紧密度。
最后，职业院校要坚持就业导向，最大限度满足家长、学生对就业特别是高质量就业的需求。要坚持“瞄准市场设专业、瞄准岗位设课程、瞄准能力搞教学”，深化教学改革，促进“人岗适配”，最大限度解决“人岗错配”以及“就业难”与“招工难”并存的问题，以高质量就业提升职业教育的吸引力。
“作为来自职教领域的全国人大代表，我深感重任在肩。我将不辱使命、不负重托，把两会精神及时传达给师生。我也将和大家一起继续努力，为现代化产业体系高质量发展贡献职教力量。”万平说。
